INTERVENCION TEMPRANA EN EL APRENDIZAJE DEL NUMERO CON NIÑOS EN RIESGO EN LA EDAD DE 4 A 5 AÑOS

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados. Conclusiones. Bibliografía.

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書誌詳細
第一著者: Godesteanu Friedmann, Vivian Audrey (author)
フォーマット: masterThesis
言語:spa
出版事項: 2007
主題:
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