EL NUEVO ENFOQUE DEL DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD

Introducción. Aspectos metodológicos. Fundamentación teórica. Proceso de investigación. Intervención. Resultados. Conclusiones y recomendaciones

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Perez Floril, Maria Veronica (author)
Formato:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2007
Subjects:	EDUCACION ESPECIAL EDUCACION INFANTIL HIPERACTIVIDAD DOCTORADO UTE
Acceso en liña:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/22935
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