La lectura comprensiva y el aprendizaje significativo

Introducción. El problema. Fundamentación científica. Metodología. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

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Auteur principal:	Sandoval Tupiza, Edith Alexandra (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2012
Sujets:	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO LECTURA LENGUAJE Y COMUNICACION LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3414
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