Las metodologías activas en la enseñanza de la geometría analítica y su influencia en el aprendizaje en los estudiantes de tercer año bachillerato

EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. METODOLOGIA. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Macas Gonzalez, Carlos Enrique (author)
Format:	bachelorThesis
Language:	spa
Published:	2013
Subjects:	EDUCACION A DISTANCIA GEOMETRIA ANALITICA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA MATEMATICA
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3548
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet