Incidencia de la estructuración del modulo de auto aprendizaje de matemáticas que utilizan los estudiantes del octavo año de educación básica de la Unidad Educativa a Distancia del Cañar en su rendimiento académico

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones.

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Vivar Crespo, Luis Enrique (author)
Aineistotyyppi:	masterThesis
Kieli:	spa
Julkaistu:	2011
Aiheet:	DESARROLLO SOCIAL MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL MATEMATICA POSGRADOS RENDIMIENTO ACADEMICO UNIDAD EDUCATIVA A DISTANCIA DEL CAÑAR
Linkit:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12350
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Internet