INCIDENCIAS DE LOS HOGARES DESORGANIZADOS EN EL APRENDIZAJE DE QUIMICA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO AÑO DEL CICLO DIVERSIFICADO, DEL COLEGIO FANNY DE BAIRD DE BAHIA DE CARAQUEZ EN EL AÑO LECTIVO 2007 - 2008

Introducción. El problema. Educación y aprendizaje de química. Metodología. Conclusiones y recomendaciones.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Bermudez Lopez, Jose Antonio (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2008
Matèries:	DESARROLLO SOCIAL DESORGANIZACION FAMILIAR ENSEÑANZA APRENDIZAJE RENDIMIENTO ESCOLAR POSGRADOS MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL COLEGIO FANNY DE BAIRD
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/21904
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