INCIDENCIAS DE LOS HOGARES DESORGANIZADOS EN EL APRENDIZAJE DE QUIMICA EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO AÑO DEL CICLO DIVERSIFICADO, DEL COLEGIO FANNY DE BAIRD DE BAHIA DE CARAQUEZ EN EL AÑO LECTIVO 2007 - 2008

Introducción. El problema. Educación y aprendizaje de química. Metodología. Conclusiones y recomendaciones.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Bermudez Lopez, Jose Antonio (author)
Format:	masterThesis
Język:	spa
Wydane:	2008
Hasła przedmiotowe:	DESARROLLO SOCIAL DESORGANIZACION FAMILIAR ENSEÑANZA APRENDIZAJE RENDIMIENTO ESCOLAR POSGRADOS MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL COLEGIO FANNY DE BAIRD
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/21904
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Opis
Streszczenie:	Introducción. El problema. Educación y aprendizaje de química. Metodología. Conclusiones y recomendaciones.

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