Diagnóstico situacional de la educación sexual que es impartida por los maestros de niños de 6 a 12 años con discapacidad auditiva en instituciones especializadas del Distrito Metropolitano de Quito

Diagnóstico situacional de la educación sexual que es impartida por los maestros de niños de 6 a 12 años con discapacidad auditiva en instituciones especializadas del Distrito Metropolitano de Quito

Introducción. Problema de la investigación. Marco teórico. Tipo y diseño de la investigación. Conclusiones y recomendaciones de las encuestas a los maestros de las Instituciones mencionadas.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Paredes Avila, Ruth Karina (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2009
Fag:
DISCAPACIDAD AUDITIVA
EDUCACION ESPECIAL
EDUCACION PARVULARIA
EDUCACION SEXUAL
Online adgang:https://hdl.handle.net/20.500.13066/9898
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https://hdl.handle.net/20.500.13066/9898

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