La falta de manejo de habilidades y destrezas de la asignatura desarrollo del pensamiento incide en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación básica de la asignatura de matemática en la Unidad Educativa Tumbaco

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Barros Calderon, Fulton (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2011
Matèries:	DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA RENDIMIENTO ACADEMICO UNIDAD EDUCATIVA TUMBACO
Accés en línia:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3508
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