La falta de manejo de habilidades y destrezas de la asignatura desarrollo del pensamiento incide en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación básica de la asignatura de matemática en la Unidad Educativa Tumbaco
Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3508 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag Be the first to leave a comment!