Aplicación de las cónicas como herramienta en el proceso de enseñanza –aprendizaje de la geometría analítica en la asignatura de matemática

Esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia de las Cónicas en el proceso enseñanza-aprendizaje de la geometría analítica en la asignatura de matemática del Tercer Año Bachillerato especialización químico biólogo del colegio Cayetano Tarruell de la ciudad de Guayaquil. El objeto e...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Salazar Holguin, Victor Hugo (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2015
Onderwerpen:
Online toegang:https://hdl.handle.net/20.500.13066/17690
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