La metodología de las escuelas lectoras incide en la lectoescritura del idioma quichua del segundo año de educación básica del centro educativo comunitario intercultural bilingüe Princesa Toa de la comunidad de Puerto Santana, parroquia Madre Tierra, Cantón Mera y Provincia de Pastaza en el periodo 2013-2014
Nuestro país a través de las diversas políticas incorporadas, explora nuevas formas de cambios radicales en la educación, las autoridades son conocedores de que si no se mejora la calidad de la educación de nuestro país, nunca se podrá salir de este círculo vicioso de desventaja con el resto de país...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/15682 |
| الوسوم: |
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