El modelo constructivista y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales

El modelo constructivista y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales

INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. PROPUESTA

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Bibliographic Details
Main Author: Ponce Benavides, Karina (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2012
Subjects:
CIENCIA SOCIALES
COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO CARLOS POMERIO ZAMBRANO
EDUCACION A DISTANCIA
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES
Online Access:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2802
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