Evaluación cuantitativa y cualitativa del proceso de aprendizaje de la asignatura del lenguaje y comunicación de los estudiantes de cuarto y quinto de educación general básica, de la Escuela Manuela Cañizares, de la Parroquia Cañaribamba, del cantón Cuenca, provincia del Azuay, durante el período 2011 - 2012

CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Marco metodológico. CAPITULO IV. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO V. Propuesta. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moncayo Ortiz, Elsa Del Pilar (author)
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2013
Materias:	EDUCACION BASICA ENSEÑANZA APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACION LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3361
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Descripción
Sumario:	CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Marco metodológico. CAPITULO IV. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO V. Propuesta. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

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