Implementación de técnicas activas en el aprendizaje de contabilidad en el octavo año de educación básica en el Colegio Nacional Técnico Uruguay
Páginas preliminares. Introducción. Marco teórico. Marco conceptual. Implementación de juegos matemáticos. Estudio de casos. Conclusiones y recomendaciones.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/12080 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|