Múltiples inteligencias y la utilización de la teoría de diferenciación escolar dentro del aula

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultado y análisis. Conclusiones y recomendaciones

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Wohlermann Barrera, Maria Cristina (author)
Định dạng:	masterThesis
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	2011
Những chủ đề:	DESARROLLO SOCIAL INTELIGENCIA INTELIGENCIAS MULTIPLES MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12195
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet