La hiperactividad infantil como factor disciplinario y su tratamiento en las alas de clase

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Quintanilla Ayala, Rosa Alexandra (author)
Formato:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2012
Assuntos:	HIPERACTIVIDAD MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
Acesso em linha:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12377
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