La hiperactividad infantil como factor disciplinario y su tratamiento en las alas de clase
Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12377 |
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