La motivación del maestro rural y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Escuela Abdón Calderón del cantón San Lorenzo, provincia de Esmeraldas durante el año lectivo 2012-2013

CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Marco metodología. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. La propuesta. Referencias bibliográficas. Anexos. Fotografías.

• Үндсэн зохиолч: Mercado Caicedo, Clisey Juan (author)
• Формат: bachelorThesis
• Хэл сонгох: spa
• Хэвлэсэн: 2013
• Нөхцлүүд: ADMINISTRACION EDUCATIVA; APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; EDUCACION BASICA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA; MOTIVACION EN EDUCACION
• Онлайн хандалт: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2531