Incidencia de la técnica grupal para mejorar aprendizajes de la asignatura experimental a estudiantes de primero de bachillerato
Preliminares. Importancia del tema. Maro referencial. Tendencias en el aprendizaje de la asignatura de Física. La experimentación de fenómenos físicos. Origen y desarrollo de la didáctica experimental. La enseñanza y el aprendizaje. El aprendizaje grupal. Beneficio del aprendizaje grupal. Proceso de...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2010
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/12364 |
| Tags: |
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