Estudio de la integración de niños con síndrome de Down al Centro Educativo Bilingüe El Trébol

Introducción. Marco teórico. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Espinosa Muñoz, Lorena Estefania (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2011
Subjects:	CENTRO EDUCATIVO BILINGUE EL TREBOL EDUCACION ESPECIAL EDUCACION PARVULARIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA SINDROME DE DOWN
Acceso en liña:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/10894
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