El desconocimiento de métodos metacognitivos y recursos didácticos con TIC'S inciden en el rendimiento académico de los estudiantes del área de enfermería del Centro de Capacitación Bill Gates

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones

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Библиографические подробности
Главный автор:	Salazar Montesdeoca, Diego Mauricio (author)
Формат:	masterThesis
Язык:	spa
Опубликовано:	2011
Предметы:	CENTRO DE CAPACITACION BILL GATES MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL MATERIALES DIDACTICOS POSGRADOS RENDIMIENTO ACADEMICO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
Online-ссылка:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/12254
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