El estrés percibido y la interactividad en escenarios virtuales de los estudiantes del tercero de bachillerato de la U.E. Indoamérica
Los escenarios virtuales en estos últimos años han venido ganando terreno en la educación por efecto de la emergencia sanitaria del Covid-19, con ello ha llegado también nuevos problemas como es en este caso el estrés académico. Este fenómeno se presenta en circunstancias en las cuales los estudiant...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/2807 |
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