Realidad aumentada como promotora de visualización para el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Pueblo Kisapincha

Realidad aumentada como promotora de visualización para el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Pueblo Kisapincha

La presente investigación se enfocó en el estudio de la realidad aumentada como promotora de visualización para el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe “Pueblo Kisapincha" para lo cual se planteó como objetivo de l...

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Bibliographic Details
Main Author: Quinatoa Casicana, Juan (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2023
Subjects:
Guía de actividades educativas
Matemáticas
Metaverse
Realidad aumentada
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14809/5251
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https://hdl.handle.net/20.500.14809/5251

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