Aplicación del ABP para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de la Química en primero de bachillerato

Aplicación del ABP para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de la Química en primero de bachillerato

La investigación aborda la inadecuada implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en el proceso enseñanza-aprendizaje, en la Unidad Educativa Franciscana San Andrés Quitumbe, debido al desconocimiento de los educadores en la práctica de metodologías innovadoras y la imposición de didác...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Ponce Molina, Cristian Paul (author)
Format: masterThesis
Jezik:spa
Izdano: 2024
Teme:
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Metodología de enseñanza
Estrategia innovadora
Online pristup:https://hdl.handle.net/20.500.14809/6499
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https://hdl.handle.net/20.500.14809/6499

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