Aplicación del ABP para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de la Química en primero de bachillerato

Aplicación del ABP para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de la Química en primero de bachillerato

La investigación aborda la inadecuada implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en el proceso enseñanza-aprendizaje, en la Unidad Educativa Franciscana San Andrés Quitumbe, debido al desconocimiento de los educadores en la práctica de metodologías innovadoras y la imposición de didác...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Ponce Molina, Cristian Paul (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Metodología de enseñanza Estrategia innovadora
Online Erişim:	https://hdl.handle.net/20.500.14809/6499
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