Recursos educativos móviles en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la nomenclatura química inorgánica

El punto de partida del presente trabajo de investigación es el desinterés que presentan los estudiantes de primer curso del Colegio de Bachillerato Chambo por aprender la nomenclatura química inorgánica, debido principalmente al aprendizaje memorístico de los contenidos. Desde este escenario, se pl...

• Hoofdauteur: Novillo León, Pamela Vanessa (author)
• Formaat: masterThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2022
• Onderwerpen: Recursos educativos móviles; Metodologías Activas; Nomenclatura química inorgánica; Estrategias didácticas
• Online toegang: https://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/4642