Marcayata Fajardo, C. M. (2020). EL USO DEL M-LEARNING COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS NIÑOS CON RASGOS DE ASPERGER.
Chicago-referens (17:e uppl.)Marcayata Fajardo, Clemencia Marizel. EL USO DEL M-LEARNING COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS NIÑOS CON RASGOS DE ASPERGER. 2020.
MLA-referens (9:e uppl.)Marcayata Fajardo, Clemencia Marizel. EL USO DEL M-LEARNING COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS NIÑOS CON RASGOS DE ASPERGER. 2020.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.