Aplicación de la realidad aumentada con códigos QR como herramienta digital para el aprendizaje de la función cuadrática

Aplicación de la realidad aumentada con códigos QR como herramienta digital para el aprendizaje de la función cuadrática

La presente investigación habla sobre la problemática de cómo fortalecer la escasa aplicación de herramientas digitales en el aprendizaje del tema de función cuadrática de forma ubicua, para lo cual se determinó el objetivo de diseñar la realidad aumentada con códigos QR, como herramienta digital en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pulles Flores, Edilú Floralba (author)
Formato: masterThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2023
Materias:
Código QR
Función Cuadrática
Herramienta Digital
Realidad Aumentada
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14809/5270
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https://hdl.handle.net/20.500.14809/5270

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