Aplicación de la realidad aumentada con códigos QR como herramienta digital para el aprendizaje de la función cuadrática

Aplicación de la realidad aumentada con códigos QR como herramienta digital para el aprendizaje de la función cuadrática

La presente investigación habla sobre la problemática de cómo fortalecer la escasa aplicación de herramientas digitales en el aprendizaje del tema de función cuadrática de forma ubicua, para lo cual se determinó el objetivo de diseñar la realidad aumentada con códigos QR, como herramienta digital en...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Pulles Flores, Edilú Floralba (author)
Formatua: masterThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2023
Gaiak:
Código QR
Función Cuadrática
Herramienta Digital
Realidad Aumentada
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/20.500.14809/5270
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14809/5270

Antzeko izenburuak