Uso de la aplicación Desmos para mejorar el aprendizaje en Funciones Trigonométricas en los estudiantes de 2do Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Isinliví
Los estudiantes del 2do BGU de la Unidad Educativa “Isinliví” en la asignatura de matemática presentan dificultades para comprender los contenidos de funciones trigonométricas, ya que los métodos obsoletos de aprendizaje por parte del docente generan en los estudiantes desmotivación y estrés repercu...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/5801 |
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