EL USO DE LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS NIÑOS CON TDAH

El objetivo de este estudio fue establecer el uso de la gamificación como estrategia didáctica en niños con TDAH en Preparatoria (Primero de Básica) en la Unidad Educativa Gutenberg Schule. Para su desarrollo, se consideró una revisión bibliográfica, tomando como referencia que la gamificación const...

• 主要作者: Abril Iza, Mayra Fernanda (author)
• 格式: masterThesis
• 語言: spa
• 出版: 2020
• 主題: Gamificación; estrategias de enseñanza; TDAH; Preparatoria; Aplicación móvil (app); TDAH Trainer
• 在線閱讀: http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/1522