Desarrollo del pensamiento algebraico en estudiantes de octavo año de Educación General Básica, a través de los ABP
En la actualidad, es posible evidenciar que los procesos de enseñanza y aprendizaje se han adaptado según las nuevas necesidades de los estudiantes y las circunstancias sociales que delimitan a las mismas, al enfocar la atención en el aprendizaje de las ciencias exactas, se observa una creciente fal...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2024
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/6812 |
| 標簽: |
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