La metodología juego-trabajo como estrategia para la iniciación al proceso de lectoescritura en estudiantes de 5 a 6 años
El presente trabajo muestra el problema existente en la aplicación de la metodología juego trabajo para la iniciación al proceso de lectoescritura, con el objetivo de determinar el nivel de aplicación de la misma como estrategia para el desarrollo de habilidades necesarias, previas a la iniciación d...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/6321 |
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