El uso de las herramientas tecnológicas en el refuerzo académico de la multiplicación.
El trabajo investigativo se desarrolló en la Unidad Educativa “Emaús” de Fe y Alegría en el año lectivo 2021-2022 de la Ciudad de Quito, después de analizar la problemática de contexto relacionada con las clases de refuerzo académico de la multiplicación en el cuarto año de educación básica. Con el...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/4622 |
| Etiquetas: |
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