Disciplina consciente como tendencia educativa innovadora en Educación Inicial

La presente investigación trata de la disciplina consciente como tendencia educativa innovadora, esta disciplina es un enfoque de crianza innovador y humanista, que busca fortalecer habilidades vitales en los niños, como la autorregulación, comunicación asertiva, el establecimiento de relaciones pos...

• المؤلف الرئيسي: Yacelga Guajan, Deysi Pamela (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2024
• الموضوعات: Disciplina consciente; Innovación; Tendencias educativas; Desarrollo emocional
• الوصول للمادة أونلاين: https://hdl.handle.net/20.500.14809/7332