Punina Sisalema, B. G. (2021). El aula invertida como estrategia didáctica para generar aprendizaje significativo en el Área de Lengua y Literatura en Educación Básica Superior.
Chicago Style (17th ed.) CitationPunina Sisalema, Blanca Graciela. El Aula Invertida Como Estrategia Didáctica Para Generar Aprendizaje Significativo En El Área De Lengua Y Literatura En Educación Básica Superior. 2021.
MLA (9th ed.) CitationPunina Sisalema, Blanca Graciela. El Aula Invertida Como Estrategia Didáctica Para Generar Aprendizaje Significativo En El Área De Lengua Y Literatura En Educación Básica Superior. 2021.
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