Hacia el pensamiento complejo desde la gamificación, la realidad aumentada y virtual
El estudio disruptivo sobre el pensamiento complejo, la transdisciplinariedad se aplicó como metodología para abordar la complejidad, implementándose la realidad aumentada, virtual y la gamificación, a través del Merge Cube y las salas de escape. El objetivo y la problemática trataron sobre cómo int...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | article |
| Language: | spa |
| Published: |
2022
|
| Online Access: | https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/1395 https://hdl.handle.net/20.500.14809/4394 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag Be the first to leave a comment!
Realidad aumentada y virtual con enfoque educativo