Emotional intelligence, engagement and academic self-efficacy. Analysis mediation within Ecuadorian universities

El objetivo es conocer acerca del efecto indirecto de la inteligencia emocional en la autoeficacia académica a través del compromiso académico en una muestra de estudiantes universitarios del Ecuador. Para ello se realizó un análisis de tipo descriptivo correlacional, de determinación, de mediación...

• Autor principal: Bonilla-Yucailla, Daniela (author)
• Outros Autores: Balseca-Acosta, Adriana (author), Cárdenas-Pérez, María José (author), Moya-Ramírez, Diana (author)
• Formato: article
• Idioma: spa
• Publicado em: 2022
• Acesso em linha: http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path%5B%5D=845; https://hdl.handle.net/20.500.14809/3008