EL USO DE LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS NIÑOS CON TDAH

El objetivo de este estudio fue establecer el uso de la gamificación como estrategia didáctica en niños con TDAH en Preparatoria (Primero de Básica) en la Unidad Educativa Gutenberg Schule. Para su desarrollo, se consideró una revisión bibliográfica, tomando como referencia que la gamificación const...

• Main Author: Abril Iza, Mayra Fernanda (author)
• Format: masterThesis
• Language: spa
• Published: 2020
• Subjects: Gamificación; estrategias de enseñanza; TDAH; Preparatoria; Aplicación móvil (app); TDAH Trainer
• Online Access: https://hdl.handle.net/20.500.14809/1522