Mobbyt como herramienta gamificada en el aprendizaje de las matemáticas en niños del nivel medio de Educación General Básica
Mobbyt al ser una herramienta gamificada se convierte en un paradigma de existo dentro del proceso enseñanza aprendizaje de la matemática en los estudiantes de la educación general básica nivel medio, puesto que fomenta la motivación e interés por aprender, mediante la participación activa, que los...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2024
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/6678 |
| Tags: |
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