El cuento infantil como estrategia pedagógica para el mejoramiento del aprendizaje de lectoescritura en los niños del nivel elemental de educación básica

Esta investigación tiene como objetivo establecer la influencia del cuento infantil como estrategia pedagógica para el mejoramiento del aprendizaje de lectoescritura en los niños del nivel elemental de Educación General Básica. El interés por este estudio surge como respuesta al problema que los doc...

• المؤلف الرئيسي: Carranza Quiñonez, Mercedes del Rocío (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2021
• الموضوعات: Educación Inicial; Cuento Infantil; Estrategia Pedagógica; Aprendizaje; Lectoescritura
• الوصول للمادة أونلاين: https://hdl.handle.net/20.500.14809/2873