Santamaría Domínguez, D. R. (2024). El Escape Room como estrategia metodológica para la didáctica e las operaciones básicas con fracciones en estudiantes de Educación Básica Superior.
Chicago (17e ed.) BronvermeldingSantamaría Domínguez, Daniel Rodrigo. El Escape Room Como Estrategia Metodológica Para La Didáctica E Las Operaciones Básicas Con Fracciones En Estudiantes De Educación Básica Superior. 2024.
MLA (9e ed.) BronvermeldingSantamaría Domínguez, Daniel Rodrigo. El Escape Room Como Estrategia Metodológica Para La Didáctica E Las Operaciones Básicas Con Fracciones En Estudiantes De Educación Básica Superior. 2024.
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