Metodología de aprendizaje basado en proyectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Figura Profesional de Contabilidad.

La inadecuada aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Figura Profesional de Contabilidad, en la Unidad Educativa Municipio de Loreto, se refleja en el deficiente rendimiento académico de los estudiantes y al observar el bajo...

• المؤلف الرئيسي: Hugo Castellano, Dayana Lizbet (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2023
• الموضوعات: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP); Proceso de enseñanza-aprendizaje; Competencias contables
• الوصول للمادة أونلاين: https://hdl.handle.net/20.500.14809/5249