ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ATENCIÓN A ESTUDIANTES DE BÁSICA ELEMENTAL Y MEDIA CON DISLEXIA, EN LA UNIDAD EDUCATIVA “RIOBAMBA”

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ATENCIÓN A ESTUDIANTES DE BÁSICA ELEMENTAL Y MEDIA CON DISLEXIA, EN LA UNIDAD EDUCATIVA “RIOBAMBA”

La presente investigación tiene como objetivo establecer estrategias didácticas para la atención a estudiantes con dislexia en Básica Elemental y Media, de la Unidad Educativa “Riobamba”, con la finalidad de fortalecer los conocimientos de los docentes que imparten su cátedra y mejorar los procesos...

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Bibliographic Details
Main Author: Villacís Palacios, María Isabel (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2019
Subjects:
Escritura
estrategias didácticas
dislexia
lectura
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14809/1110
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https://hdl.handle.net/20.500.14809/1110

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