Estrategias de coordinación motriz para mejorar el proceso en la direccionalidad en niños de Educación General Básica Elemental

La investigación sobre estrategias de coordinación motriz para mejorar el proceso en la direccionalidad en niños de Educación General Básica Elemental en la Unidad Educativa Particular “Marista” enfrenta la problemática del proceso de aprendizaje de las grafías, con ello la representación de los son...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ibarra Constante, Daira Fernanda (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2022
Subjects:
Acceso en liña:https://hdl.handle.net/20.500.14809/4982
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!