LA EDUCACIÓN INCLUSIVA INTERCULTURAL IMPARTIDA EN LOS ESTUDIANTES DEL SUBNIVEL MEDIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO FERMÍN CEVALLOS, DEL CANTÓN CEVALLOS

LA EDUCACIÓN INCLUSIVA INTERCULTURAL IMPARTIDA EN LOS ESTUDIANTES DEL SUBNIVEL MEDIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO FERMÍN CEVALLOS, DEL CANTÓN CEVALLOS

La presente investigación contempla un análisis de los elementos de interferencia y las características de la educación inclusiva intercultural aplicada por los docentes en el proceso enseñanza aprendizaje a los estudiantes del subnivel medio de la “Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos, del cantón...

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Bibliographic Details
Main Author: Pullupaxi Castro, Fernanda Paulina (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2019
Subjects:
convivencia
diversidad
educación
inclusión
intercultural
guía
taller
vivencial
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14809/1103
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https://hdl.handle.net/20.500.14809/1103

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