Programa de potencialización de la comprensión lectora, en los estudiantes de cuarto año EGB.
Uno de los principales desafíos en la educación es innovar los procesos de aprendizaje, dejando atrás las metodologías tradicionales, es por ello que la presente investigación está orientada a la comprensión lectora, puesto que se logra tener una interacción con un texto y un lector respectivamente...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/5799 |
| Etiquetes: |
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