FLIPPED CLASSROOM EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO DE BACHILLERATO EN LA UNIDAD EDUCATIVA MACHACHI CANTÓN MEJÍA

Al encontrarnos en un mundo globalizado, la educación en todos sus niveles demanda la utilización de tecnología educativa en el aula. La investigación parte de la problemática detectada con la forma tradicional de impartir las clases de matemáticas por cuánto se ha identificado falencias como el baj...

• Auteur principal: Chacha Murillo, Katherine Belén (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2019
• Sujets: Aplicación web; enseñanza; flipped clasroom; matemática; tecnología
• Accès en ligne: https://hdl.handle.net/20.500.14809/1299