La percepción auditiva en el desarrollo de la comunicación no verbal en niños de inicial 2

La presente investigación tuvo como propósito proponer una estrategia sustentada con la teoría de aprendizaje significativo de Vygotsky para el mejoramiento de las habilidades de escucha activa y la comunicación que se aplica a los estudiantes del nivel inicial. El diseño metodológico tuvo un enfoqu...

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Auteur principal: Palate Criollo, Tatiana Elizabeth (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2024
Sujets:
Accès en ligne:https://hdl.handle.net/20.500.14809/6554
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