Metodologías activas en el proceso enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Educación para la Ciudadanía de la Unidad Educativa 17 de Abril
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las metodologías activas con el proceso enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Educación para la Ciudadanía en el Primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “17 de Abril”. La población y muestra...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | masterThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/5692 |
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